教育技能實訓設備采購(GXZC2016-G1-3704-GSZB) 更改公告(二)
發(fā)布時間:
2016-12-06 00:00
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各投標人:
一、采購項目名稱:教育技能實訓設備采購
二、采購項目編號:GXZC2016-G1-3704-GSZB
三、采購人名稱:玉林師范學院
地址:玉林市教育東路1303號
采購單位聯系人:莫老師 聯系電話:0775-2335413
四、采購代理機構名稱:廣西國盛招標有限公司
地址:廣西南寧市青秀區(qū)朱槿路10號星島國際三樓303號
聯系人:宋欣欣 聯系電話:0771-5828133
五、首次公告日期:2016年11月22日
六、更正日期:2016年12月6日
窗體底端
七、現對招標文件內容做出如下更改:
1、原招標文件A分標“招標項目采購需求”內容為:
二、商務要求表 |
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其它要求 |
……………… 4、核心產品:第1、2、9項貨物(教師電鋼琴、學生電鋼琴、系統(tǒng)控制軟件)(核心產品品牌相同的,視為提供同品牌產品) 注:提供同品牌產品的不同投標人參加同一分標投標的,以其中通過資格審查且報價最低的參加評標,報價相同的,由采購人自主選擇確定一個參加評標,其他投標無效。 |
現更改為:
二、商務要求表 |
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其它要求 |
……………… 4、核心產品:第2項貨物(學生電鋼琴)(核心產品品牌相同的,視為提供同品牌產品) 注:提供同品牌產品的不同投標人參加同一分標投標的,以其中通過資格審查且報價最低的參加評標,報價相同的,由采購人自主選擇確定一個參加評標,其他投標無效。 |
2、原招標文件B分標“招標項目采購需求”內容為:
一、項目要求及技術需求 |
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項號 |
貨物名稱 |
數量 |
單位 |
技術參數及性能配置要求 |
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1 |
云桌面管理平臺 |
120 |
點 |
……………… ★2、遠程控制:遠程重啟、關閉、鎖定各云終端和服務器;查詢每臺云終端的狀態(tài)并更改操作系統(tǒng)、修改IP等;設置云桌面分辨率、背景圖片、密碼等基本信息; ……………… ★7、系統(tǒng)支持學生工作站失效備援,當某臺云終端學生工作站出現故障時備用工作站能主動救援,確保整個系統(tǒng)安全高效的運行; ……………… |
|
2 |
多媒體教學平臺 |
2 |
套 |
……………… ★2、隨堂提問:可進行隨堂作業(yè)與課堂搶答,客觀題計算機自動批改,老師可查看作答進度、測試成績、學生卷面,并以圖表或柱狀圖或其它統(tǒng)計方式直觀顯示。 ……………… ★4、學生錄音:系統(tǒng)自動進行所有學生端的錄音。結束后可回放全班學生錄音并有回放倒計時,在“資料搜索/學生錄音”中可找到按座位號命名的所有錄音結果。一堂課中的多個錄音可生成一個錄音文件,方便隨時啟動、暫停系統(tǒng)進行重要時間的錄音。學生錄音效果達到無壓縮高保真效果,錄音文件碼流量≥256KBPS,不接受有損壓縮格式文件(如MP3 、WMA 等); ……………… ★7、多人示范:老師可指定1-4個學生進行示范,操作屏幕圖像同步、高清廣播給其他所有學生;老師還可選擇單個學生控制教師機演示、或控制學生機輔助學生操作。 ★8、教學過程錄制:支持“畫中畫”方式錄制教師機屏幕+攝像頭+語音;同時,在示范、對講、監(jiān)視和錄音過程中也增加錄像功能,便于學生課堂展示的保存、回放、講評和分享; ★9、文件下發(fā)和收集:方便教師將自己的教案(如:PPT、音頻、視頻)一鍵下發(fā)至單一、部分或全體學生,也可一鍵式收集學生上交的文檔。 |
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4 |
綜合課程教學平臺 |
2 |
套 |
……………… ★3、快速組織教學課件:支持插入本地文本、音視頻或ppt快速組織課件,并能進行課件預覽,系統(tǒng)根據課件類型,自動匹配可用的互動教學模式,如:電腦領讀、模仿朗讀、角色扮演等; |
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5 |
互動式聽力教學平臺 |
2 |
套 |
……………… ★5、系統(tǒng)可以任意導入老師自帶的英文文本(WORD或TXT格式)上課,系統(tǒng)可自動生成對應配套音頻,無需真人配音,方便老師教學;要求發(fā)音自然、清晰、流暢。 ……………… |
|
6 |
互動式口語教學平臺 |
2 |
套 |
……………… ★1、口語發(fā)音智能評分:學生口語發(fā)音時,系統(tǒng)根據學生跟讀完整性、韻律性、準確性和流利度等維度智能評分并進行統(tǒng)計分析,全班學生得分狀況以圖表形式同步反饋至教師端,教師可根據反饋結果進行針對性講評; ……………… ★5、口頭表達:具有口頭作文訓練功能,同時實現了多問多答的師生交互功能;過程中自動錄音,學生可自聽錄音、互聽錄音,教師可任意選擇學生錄音,進行示范或講評; ……………… ★7、系統(tǒng)可以任意導入老師自帶的英文文本(WORD或TXT格式)上課,系統(tǒng)可自動生成對應配套音頻,無需真人配音,方便老師教學;要求發(fā)音自然、清晰、流暢。 ……………… |
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9 |
協(xié)作式互動教學平臺 |
2 |
套 |
★具有討論寫作、協(xié)作翻譯等專業(yè)化教學系統(tǒng)。教師組織學習內容、設定協(xié)作模式;學習過程中,各班內成員間實現聲音全通、屏幕廣播與共享、文字交流;學習結束后,各班學習結果可進行學生互評,最終教師可針對性講評。必須能實現的詳細功能如下: ……………… |
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10 |
課堂輔導教學平臺 |
2 |
套 |
★要求具有自學方式設置、自動跟蹤、評估講評等系統(tǒng)。必須能實現的詳細要求如下: ……………… |
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12 |
口語考試平臺 |
2 |
套 |
……………… ★2、滿足大規(guī)模校級口試及國家級考試,錄音清晰飽滿,完整記錄考生的發(fā)音情況,沒有處理和損失。 ★3、系統(tǒng)能夠實現全班學生同時進行二、三人討論式口語考試,聲音達到高保真效果。 ……………… ★5、考試錄音達到無損無壓縮高保真效果,錄音碼流量達到256Kbps以上。 |
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13 |
ATM同步傳輸主卡 |
2 |
張 |
1、采用ATM同步以太網技術開發(fā)的適用于多媒體數據高保真同步傳輸的以太網服務器卡,語音信號傳輸無斷裂、無延遲; ……………… ★3、頻率響應:63~10KHZ(±2db),語音延遲<4ms,全通道失真度≤0.8%; ★4、若投標人非生產廠家,投標時必須在投標文件中提供投標產品生產廠家針對本項目出具的售后服務承諾書的原件。 |
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14 |
ATM同步傳輸交換主機 |
2 |
臺 |
1、采用ATM同步以太網技術開發(fā)的適用于多媒體數據高保真同步傳輸的以太網交換主機; ……………… ★3、頻率響應:63~10KHZ(±2db),語音延遲<4ms,全通道失真度≤0.8%; ★4、若投標人非生產廠家,投標時必須在投標文件中提供投標產品生產廠家針對本項目出具的售后服務承諾書的原件。 |
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15 |
云同步交換機 |
8 |
臺 |
1、采用ATM同步以太網技術開發(fā)的適用于多媒體數據高保真同步傳輸的以太網交換分機,語音信號傳輸無斷裂、無延遲; ……………… ★3、頻率響應:63~10KHZ(±2db),語音延遲<4ms,全通道失真度≤0.8%; ★4、若投標人非生產廠家,投標時必須在投標文件中提供投標產品生產廠家針對本項目出具的售后服務承諾書的原件。 |
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19 |
(多媒體)語言學習云終端 |
120 |
個 |
★5、高保真音質要求:學生錄音時自動生成無損無壓縮格式文件(如WAV、APE等),學生錄音效果達到無壓縮高保真效果,錄音文件碼流量≥256KBPS,多人小組討論達到全通效果; ……………… ★7、具有良好的教學使用性能和體驗:多人語音交互無斷裂延時、高清視頻全班點播流程、高清視頻全班廣播同步、聲音高保真。每個學生須終端支持高清(1080P)視頻點播功能,要求圖像清晰流暢;可進行流網頁瀏覽操作; ★8、學生端采用云終端技術,至少8-16個學生共享一臺工作站,每個語言學習云終端能運行WIN7操作系統(tǒng),每個學生位配備一個語言學習云終端設備即可獲得獨立PC機上的用戶體驗,能獨立安裝各種主流應用程序并使用(支持PPT、Flash等教學課件 ,支持office等主要辦公軟件 支持IE等主要瀏覽器等、支持 coreldraw、Photoshop 制圖軟件等,支持集中管理 ) ; ……………… |
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32 |
云終端工作站 |
8 |
臺 |
………… ★2、教學穩(wěn)定性要求:采用多工作站架構體系,當某個教室云計算網絡中4臺工作站中某一臺甚至2臺以上工作站因運行故障不能提供服務時,其它工作站能主動援救,確保整個教學所有功能正常進行,確保穩(wěn)定性。 8、產品通過CCC、CE、FCC認證; |
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二、商務要求表 |
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其它要求 |
……………… 4、核心產品:第19、32項貨物(語言學習云終端、云終端工作站)(核心產品品牌相同的,視為提供同品牌產品) 注:提供同品牌產品的不同投標人參加同一分標投標的,以其中通過資格審查且報價最低的參加評標,報價相同的,由采購人自主選擇確定一個參加評標,其他投標無效。 5、本項目為智能化云網絡語言實驗室,技術性能總要求如下: 需保證2套60座學生位教學的正常運行和語音設備的合理配置。并能達到如下性能及教學應用體驗要求: ★(1 |